罪念 第23节（4 / 7）
“哦，就是您的学生隋天意，他后来改名字了，我们叫习惯了。”戚宁说。
夏老师便眯起眼睛，摇晃着脑袋念道：“‘业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随’，天意名字改得好，真是个求学上进的好孩子啊！”
老先生一副欣慰的表情，称呼隋勤思原来的名字又尤为亲切，显然当年对这个学生是非常欢喜。可是不知何故，老先生眼神突然黯淡下来，叹着气说道：“哎，天意这孩子可惜了，如果不是时运不济，就他的能力来说，毕业之后进省台那是没有任何问题的。”
“听您的话，隋勤思在校期间一定发生了一些故事吧？”戚宁适时地插话问道，当然这也是她最关心的问题，“您能给我们详细讲讲吗？”
“当然可以。”老先生点点头，一脸惋惜状，“天意这孩子，当年是全市高考的文科第三名，以他的成绩去清华和北大都够了，但因家庭条件不好，便报了本市的学校，这样可以省些费用。”
“他的家庭有什么问题？”程巍然问。
“对于家庭问题他挺避讳的，我大概知道的是，他父亲很早便去世了，剩下他和母亲相依为命，母亲也没什么正式工作，靠打点零工供他上学。我倒是去家访过一次，真的是相当贫寒。十几平方米的一个小房子，还是那种平房。母亲40多岁，看着比60岁还苍老。家里的家具都旧得不成样子，像是从外面捡来的。我是去过一次就再也不敢去第二次了，我受不了那孩子尴尬自卑的眼神，看着我直想掉泪。”老先生说得触景生情，还真的潸然泪下，从兜里拿出手帕抹了抹眼睛，继续说，“我是打心底里真心关心这个孩子，倒不是可怜他，实在是他那样的学生太难得了。学习不用问，年年全系前几名。人也很规矩，特别有礼貌，从不做过格的事儿。唯一的缺点就是太内向了，不太爱和同学交流。不过他不属于让同学讨厌的那种人，有同学向他请教课业的时候，他也都能热心相助。就是……怎么说呢，有一种距离感吧，好像总绷着一根神经，特没有安全感似的。”
“那您知道吴良志这个学生吗？”程巍然问。
“小吴同学是吧？”夏老师接连点头，“我记得，我记得。他和天意关系特别好。”
“他和吴良志不同班，关系怎么会那么好呢？”戚宁问。
“因为小吴救过他的命。他们那届二年级上半学年，学校组织到湖里游泳，结果离岸边还有十几米的时候天意腿抽筋了，是小吴拼尽力气将他拖了上来。打那以后他就特别信任小吴，经常能看到两人在一起交流。小吴这孩子人也挺仁义的，知道他家困难，就挺照顾他的……”
“后来究竟发生了什么，让他的前程没有您想象的那么光明呢？”戚宁又问。
“这孩子命运多舛。很小的时候便没了父亲，大学还没毕业，母亲也因意外去世了。”老先生目光一阵抽紧，盯着相册中隋天意的相片道，“那应该是在大四刚开学两个月左右，我发现他整天没精打采的，眼睛总红红的，上课三心二意，经常迟到早退，衣衫较以往邋遢了许多，人也变得更加沉闷。我直觉这孩子家里出了问题，找他谈了几次心，才知道他母亲去世了。他当时白天要上课，晚上还得打工维持生计。”
“他没有别的亲人了吗？”戚宁问。
“嗯。只有一个老邻居对他挺照顾的，时常让他到家里吃饭。我了解情况之后，怕他想不开，便经常找他交流，力所能及帮他解决一些生活上的困难，他的学习才慢慢地回到正轨。可是不知道为什么，自从她母亲去世之后，我总觉得他的眼神不大对劲儿。”
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夏老师便眯起眼睛，摇晃着脑袋念道：“‘业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随’，天意名字改得好，真是个求学上进的好孩子啊！”
老先生一副欣慰的表情，称呼隋勤思原来的名字又尤为亲切，显然当年对这个学生是非常欢喜。可是不知何故，老先生眼神突然黯淡下来，叹着气说道：“哎，天意这孩子可惜了，如果不是时运不济，就他的能力来说，毕业之后进省台那是没有任何问题的。”
“听您的话，隋勤思在校期间一定发生了一些故事吧？”戚宁适时地插话问道，当然这也是她最关心的问题，“您能给我们详细讲讲吗？”
“当然可以。”老先生点点头，一脸惋惜状，“天意这孩子，当年是全市高考的文科第三名，以他的成绩去清华和北大都够了，但因家庭条件不好，便报了本市的学校，这样可以省些费用。”
“他的家庭有什么问题？”程巍然问。
“对于家庭问题他挺避讳的，我大概知道的是，他父亲很早便去世了，剩下他和母亲相依为命，母亲也没什么正式工作，靠打点零工供他上学。我倒是去家访过一次，真的是相当贫寒。十几平方米的一个小房子，还是那种平房。母亲40多岁，看着比60岁还苍老。家里的家具都旧得不成样子，像是从外面捡来的。我是去过一次就再也不敢去第二次了，我受不了那孩子尴尬自卑的眼神，看着我直想掉泪。”老先生说得触景生情，还真的潸然泪下，从兜里拿出手帕抹了抹眼睛，继续说，“我是打心底里真心关心这个孩子，倒不是可怜他，实在是他那样的学生太难得了。学习不用问，年年全系前几名。人也很规矩，特别有礼貌，从不做过格的事儿。唯一的缺点就是太内向了，不太爱和同学交流。不过他不属于让同学讨厌的那种人，有同学向他请教课业的时候，他也都能热心相助。就是……怎么说呢，有一种距离感吧，好像总绷着一根神经，特没有安全感似的。”
“那您知道吴良志这个学生吗？”程巍然问。
“小吴同学是吧？”夏老师接连点头，“我记得，我记得。他和天意关系特别好。”
“他和吴良志不同班，关系怎么会那么好呢？”戚宁问。
“因为小吴救过他的命。他们那届二年级上半学年，学校组织到湖里游泳，结果离岸边还有十几米的时候天意腿抽筋了，是小吴拼尽力气将他拖了上来。打那以后他就特别信任小吴，经常能看到两人在一起交流。小吴这孩子人也挺仁义的，知道他家困难，就挺照顾他的……”
“后来究竟发生了什么，让他的前程没有您想象的那么光明呢？”戚宁又问。
“这孩子命运多舛。很小的时候便没了父亲，大学还没毕业，母亲也因意外去世了。”老先生目光一阵抽紧，盯着相册中隋天意的相片道，“那应该是在大四刚开学两个月左右，我发现他整天没精打采的，眼睛总红红的，上课三心二意，经常迟到早退，衣衫较以往邋遢了许多，人也变得更加沉闷。我直觉这孩子家里出了问题，找他谈了几次心，才知道他母亲去世了。他当时白天要上课，晚上还得打工维持生计。”
“他没有别的亲人了吗？”戚宁问。
“嗯。只有一个老邻居对他挺照顾的，时常让他到家里吃饭。我了解情况之后，怕他想不开，便经常找他交流，力所能及帮他解决一些生活上的困难，他的学习才慢慢地回到正轨。可是不知道为什么，自从她母亲去世之后，我总觉得他的眼神不大对劲儿。”
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